【学习调研】陈胤齐 | 让政绩扎根在泥土里

近期，中共中央办公厅印发通知，在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育。这场专项教育以立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干为总要求，通过教育引导各级党员、干部坚持实事求是、求真务实，真正为人民出政绩。

树立正确政绩观，首先要完成角色认知的转变。干部不能总坐在办公室里看材料，而要真正走进群众生活中，看看他们想什么、缺什么、盼什么。真正的陪伴不是走形式，但这种“走进”不能只停留在视觉层面——很多时候，上级看到的、镜头里拍到的，往往是粉刷一新的外墙和整齐的绿化带，而群众真正关心的，可能是墙皮后面漏雨的屋顶，或是地底下老化的排污管网。真正的陪伴，是敢于去做那些“镜头”不拍、“耗时”很长但“利民”的事。当干部把脚步迈向基层、把身心沉到一线，政绩的根基才能扎进最深厚的土壤。以心换心、以情共情，这才是正确政绩观的起点。

树立正确政绩观，不能靠一阵风式的突击，也要包容基层治理中的“烟火气”和“人情味”。民生改善是慢功夫，真正打动人心、最见成效的，往往不是轰轰烈烈的场面，而是日复一日的坚守。这种坚守，考验的是干部能否理解群众真实的生活逻辑。干部能不能在执法时对路边占道销售自产水果的农民多一些变通？当政绩观里融入了对普通人生存状态的体谅，当干部能接受“不完美”的治理现场，这种带着烟火气的坚守，才是真正长在泥土里的政绩。

树立正确政绩观，最终要让干部的价值与群众的幸福融为一体。这既需要初心的温度，更需要制度的硬度。其一，建立“扎根不走的”联系服务机制，让干部从外来服务者真正转变为乡土自己人，通过常态化驻村、结对帮扶等方式，确保服务不因人走而消失；其二，推行“一任接着一任干”的接力机制，对涉及民生的长期工程实行“项目档案制”，无论干部岗位如何变动，承诺不中断、责任不丢失；其三，完善供需对接机制，让成果的创造与群众的需求精准绑定，避免“自我感动式”的错位付出。

当广大干部以俯身陪伴的姿态扎根基层，与群众想在一起、干在一起，必将汇聚起推动乡村振兴、创造美好生活的力量。这恰是此次学习教育所要抵达的深处：让正确政绩观不仅成为思想上的共识，更化作行动中的常态。

作者：陈胤齐（中共神木市委组织部）

编辑：侯宜均

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